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明法修德,尚义笃行:走进山东政法学院刑事司法学院

来源: 发表时间:2024-06-28 10:47:41字体大小:

学院简介

刑事司法学院成立于2007年,前身为2000年以刑法教研室为基础组建的法律一系。现有刑法学教研室、刑事诉讼法学教研室、刑侦法医教研室、法律文书教研室、犯罪学教研室。学院坚守“明法修德 尚义笃行”的院训精神,坚持“为学求真争优 做人尚德明法”的育人理念,致力于培养具有较高的人文素养、坚定的法治信仰、良好的职业道德、扎实的法学理论与较强的实务技能的高素质应用型人才。


师资队伍

刑事司法学院师资力量雄厚,现有教职工55人。其中,专任教师43人,学生管理服务人员12人,教授6人、副教授17人,具有博士学位者21人、硕士学位者31人,硕士生导师11人。全国优秀教师1人,“全国司法鉴定专家库成员”1人,省级教学名师2人,省级师德标兵2人,省级优秀辅导员3人,省“富民兴鲁”劳动奖章获得者1人,“山东省十大优秀中青年法学家”2人,山东省智库高端人才1人。


党建工作

刑事司法学院党总支始终坚持以党的政治建设为统领,以全面从严治党为主线,以加强党组织建设为重点,全力夯实党建工作基础,全面提升党建工作水平,充分发挥党建在教育教学、科学研究、人才培育、社会服务等各项工作中的领导决策作用,引领和保障学院事业高质量发展。

学院党总支连续被学校评为“先进基层党组织”,在基层党组织书记抓党建工作述职评议考核工作中连续获得“好”等次。学院教工党支部荣获省级“样板党支部”培育创建单位,司法鉴定中心党支部获批全国党建工作样板党支部、山东省第二批高校“双带头人”教师党支部书记工作室培育创建单位、山东省教育系统共产党员先锋岗,司法鉴定中心荣获“全国公共法律服务工作先进集体”。


“鼎山学堂”

“鼎山学堂”法学实验班(简称“鼎山学堂”)是山东政法学院第一个特色实验班,采用“通识+专业+实践+个性化”的课程体系,突出“学术引领、复合成长”的培养理念,小班案例研讨式教学,培养具有较高的人文素养、坚定的法治信仰、良好的职业道德、扎实的理论知识和较强的实务技能的高素质拔尖人才。“鼎山学堂”课程资源丰富,师资力量雄厚,实践环节系统完善,教学方法灵活多样,为人才培养目标的实现提供坚实保障。


教学工作

刑事司法学院以提升人才培养质量为核心,以精品课程、精英团队为着力点,严格教学管理,积极开展教学研究,全面保障课堂教学质量。《刑法学》《刑事诉讼法学》和《犯罪学》等12门课程入选省部级精品课程,《刑法分论》等2门课程入选山东省一流本科课程。刑法学教学团队被评为省级教学团队,法庭科学实践教学团队入选第三批“山东省高校黄大年式教学团队”。


学科建设与科研

刑事司法学院努力营造良好的学术氛围和学术环境,不断促进学术研究与社会需求相结合,打造一批精品力作。近五年,承担纵向科研项目90余项(国家、省部级项目30余项)、横向项目20余项,出版著作10余本,发表论文120余篇(CSSCI或SCI收录论文40余篇),获厅级以上法学优秀成果奖30余项。撰写智库建言20余篇,5篇被省部级领导作出肯定性批示。不断强化学术平台与团队建设,拥有刑法学省级特色重点学科、证据鉴识省级重点实验室、法庭科学省级特色实验室、网络安全法治保障创新团队、DNA证据研究创新团队、物证技术开发与应用创新团队等6个省级科研平台。

刑事司法学院2023年科研获奖一览表:https://xssf.sdupsl.edu.cn/info/1026/12084.htm

刑事司法学院2023年度纵向科研项目汇总表:https://xssf.sdupsl.edu.cn/info/1026/12082.htm


人才培养

在历年各项考试中,刑事司法学院多次位列全校第一,多个宿舍全员通过法考、研考、公考。2020级学子有154人通过2023年国家统一法律职业资格考试,通过率为43.38%,54人顺利考取国内外硕士研究生,其中,33名同学法考、研考双通过,再创双考通过佳绩。2020级鼎山学堂法考通过率突破55%,成绩尤为亮眼。


服务平台

学院不断强化服务平台建设,持续加大对平台的支持力度,不断提高服务质效。司法鉴定中心依托学校教学、科研及人才团队,整合“山东省高校证据鉴识重点实验室”和“山东省法学实训示范中心”的丰富资源,主要开展法医临床鉴定、法医病理鉴定、法医毒物鉴定、法医物证鉴定等业务。


合作交流

学院与全省各级法院、检察院、纪检监察机关、律师事务所等40余家单位签订了合作共建协议,着力推动在学术交流、理论研究、实践教学、人才培养等领域的资源共享、优势互补、互利共赢,推动学院事业和社会服务高质量发展。


育人理念

坚持“五育并举”理念,积极构建“三全育人”工作格局,围绕落实立德树人根本任务,聚焦第二课堂成绩单建设,结合法学专业特色,打造“品牌+项目”的第二课堂育人体系,努力培养具有家国情怀、责任担当、创新精神和实践能力的高素质人才。




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