王翠霞，法学博士，山东政法学院副教授，在检察系统工作多年，曾荣获优秀办案人、优秀公诉人等称号。在教学工作中，获评山东政法学院第十届教师授课大赛青年组二等奖、山东省第六届“超星杯”高校教师教学比赛优秀奖、山东省本科高校黄河重大国家战略课程思政优秀案例，获评山东政法学院优秀见习指导老师、山东政法学院金师、山东政法学院优秀教师等荣誉称号。
王翠霞老师坚信，“得天下之英才而教育之”实为教师一大幸事。教师是一门光荣的职业，不仅要求教师有教书育人的资格和条件，更要有默默耕耘、甘于奉献的职业精神。
以学促教，注重培养学生使命感
在教育教学工作中，始终坚持正确的政治方向，提高政治站位。以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，注重三个“融合”：将习近平法治思想融入到授课中，彰显中国特色社会主义法治精神；将实务部门的实践经验融入到教学过程中，注重应用型法治人才的培养；将中国传统法律文化与历史积淀融入到教学科研中，增强文化自信和民族自豪感。每一届学生学业指导的第一次见面以及法律文书课程的第一课，她都会与学生共同学习两篇文章：钱穆的《新亚学规》和马克思的《青年在选择职业时的考虑》，结合自身经历，与同学们共同思考学习的意义与人生的价值。这种沉浸式的教学与思考，可以实现自我提升与教学研究的统一，教学相长。
以人为本，尊重学生学习主动权
教书育人是老师的天职，但是如何教书育人则是老师们不断探索的课题。从事教学工作以来，王翠霞讲授了法律文书写作、刑事诉讼法学、模拟法庭、刑事诉讼业务流程实训、证据法学、犯罪心理学等本科生、研究生必修课程以及选修课程，课堂上将司法实务经验与理论教学相结合。在教学方式方面，以提高学生分析问题和解决问题的能力为目标，采取多种教学方式，适时组织学生旁听庭审及实习实训等实践活动，注重培养学生的创新思维和应用能力。以法律文书为例，教学模式中倡导以实例为主的全景式教学，包括法律文书整合、案例情境创设、卷宗立体呈现、文书写作实训、作业点评反馈、实务模拟演练六个模块，辅之以情景剧展演、微视频制作等方式，提升学生学习兴趣并发挥学习主动性，关注合作学习，课堂气氛浓郁，学生在课堂内外体验到学习的意义与乐趣。
书香润心，持续提升学生阅读力
阅读力决定学习力。读书可以让人保持思想活力，让人得到智慧启发，让人滋养浩然之气。从学生进入校园起，她作为学业导师，要求每月提交读书笔记，可以是精读，也可以是泛读，多去图书馆看书。同时，举办线上线下阅读分享，和同学们共同探讨阅读的书目，分析人物特点，分享法学知识，其乐融融！精心制作的PPT课件，用心书写的读书笔记，是同学们阅读时的最好写照。部分学生考上研究生、走上工作岗位后依然会反馈阅读带来的深度自我提升力！
“求学与做人，贵能齐头并进，更贵能融通合一。”王翠霞老师将这句话牢牢记在心里，激励自己不断前行！
