为进一步加强教师队伍建设，提升教师科研能力与教学科研协同发展水平，4月23日下午，刑事司法学院在知行楼三楼会议室举办第四期教师发展论坛暨教师科研能力提升与经验交流分享会。本次活动特邀警官学院副院长彭俊磊副教授作专题分享，学院专业课教师参会，会议由我院副院长张爱艳教授主持。
彭俊磊结合自己的科研经历，从学术简历、失败反思、成功经验和未来展望四个方面系统阐述了科研工作的推进逻辑。他提炼出科研工作中应重点关注的六个维度：其一，需杜绝“博彩”心态，避免在未深入研究不同项目评审规则的情况下盲目申报，导致方向偏移。其二，需警惕纯理论“纸上谈兵”的倾向，研究应回应国家战略需求与司法实践中的真问题。其三，应客观评估自身优势，立足学校政法特色开展错位竞争。其四，应高度重视课题申报书中的细节，保持严谨学术态度。其五，需主动跳出舒适圈，杜绝墨守成规。其六，避免长期自我封闭、缺乏对外交流，以防研究脱节。他指出在科研中应当保持学术激情与韧性，摆好心态，选好方向，打好基础，做好规划，采取“课题立项—论文结项—申报奖励”的成果联动策略，循序渐进积累成果，以实现事半功倍之效。面向未来，他建议着力推动有组织科研，发挥老教师“传帮带”作用。在个人层面，他建议以有计划科研为导向，主动加强与实务部门的联系，结合司法实践中的真问题确定研究方向，注重长远规划与顶层设计，遵循循序渐进的推进逻辑，稳步积累学术成果。
在交流互动环节，彭俊磊就教学科研平衡、调研资源获取、各类项目申报要点比较等具体问题予以细致解答。此次分享会是学院加强青年教师培养、推动科研工作高质量发展的重要举措。与会教师一致认为，彭教授的报告兼具深刻的自我批判精神与务实操作指引价值，未来将积极借鉴其经验，以更坚定的信念和更科学的方法投入科研工作。
